没有耀眼的光环，没有醉人的鲜花，他却赢得了同行无限的钦佩和不尽的掌声。在马桥实验学校工作十多年来，他所任学科教学成绩总是名列同年级前茅。每接手一个新班，他总能在较短的时间内让学困生爱上学习，成绩不断上升。正因为此，他被师生们称为“神一样的人物”。
    他就是马桥实验学校初四一班班主任兼化学教师胡刚。
    让“问题学生”感受到被爱簇拥
    “老师，我现在浙江，回去后咱喝两杯。”“老师，我现在去连云港的路上……”经常，胡刚的手机上会收到这样的短信。这是胡刚曾教过的一个“问题学生”，虽已毕业多年，但两人的情谊依旧。
    “这名学生家庭非常复杂，小小年纪就备尝人间冷暖，刚刚看到他时，能够感受到他眼神中透露出的对一切都充满敌视的目光。”胡刚告诉记者，说起这名学生，学校的所有老师就感到头疼，逃学、打架、偷窃……“他是我的学生，作为老师，我要对他负责，决不能放弃。”无数次，胡刚默默地给自己助劲，“他每逃一次学，每犯一个错，我就找他一次，教育他，劝导他，推心置腹地给他分析事情的原委，是不是换种方式，效果会更好。”胡刚告诉记者，有一次，这名学生逃学，他找了三天三夜，寻遍了学校周围的村庄，问遍了所有熟知这名学生的人，最后在学校旁边的小河边找到了他。“只要他逃，我就找，找到后就教育他。七八次后他竟然不再逃学了。”胡刚说，“慢慢地这名学生开始信任我，依赖我，不再逃学、打架。虽然他已毕业多年，现在也娶妻生子，但遇事还是喜欢听听我的意见。”
桃李不言，下自成蹊。胡刚身上体现的正是这种师德的力量。
    老师站得多高，学生就能看得多远
   “我喜欢旅游，全国除了港澳台和福建，其它省市我都去过了。”从高中开始，每年的寒暑假，胡刚都要去旅游，他的足迹几乎踏遍了祖国的大好河山，每到一处他都将当地的秀美风光以及风土人情一一记录，回头细细讲给他的学生们。
    “哇，真漂亮，竟然有这么美的地方！”“老师，你这次出去没有受伤、没有出意外吧！”新学期刚开学，胡刚班上的学生们又围绕在胡刚身旁，听他讲这个暑假他出游的所见所闻，无一例外，学生们除了关心风景就是关心他的健康。“这学习和旅游是一样的，不在乎目的地，在乎的是沿途的风光。旅途中车马劳顿，但开阔了视野，快乐了自己。学习亦一样，虽然学习的过程枯燥还有些无聊，但是学到知识后总会幸福自己。”胡刚总是将旅游贯穿到平日的教学和生活中，让学生们明白，人生最美的风景总是在最偏最远的地方，好比学习，通过自己的努力，总能获得硕果。
   刚哥，是同学们给他的亲切称呼
    “请同学们把书翻到第36页，从上数第五行划下来……”胡刚是化学教学的高手，他上课从来不带课本，但是书的每一页内容他都烂熟于心，每每他背出课本某一页具体的内容时，同学们对会给他送上敬佩的目光。
    胡刚是化学老师，可是他眼里放着的不仅仅是化学。作为班主任，他总是抽时间让大家默写语文，练习数学，监督孩子们上体育课。在他的影响下，班里也形成了一种比学赶帮超的良好风气。因此，他所教的班总是全年级最优秀的班级。正因为如此，学生们说起他时，都会对他竖起大拇指，也会称呼他为“刚哥”。“我也不知道为什么得这一称号，问学生，他们也说不清，反正就这么叫了。”胡刚笑着说。
“要求学生做到的，自己首先要做到。”胡刚一直认为，老师站得有多高，学生们就能看得有多远。为了给所讲授的学科，所教授的学生，所从事的事业一个更高的高度，他从没有松懈过自己的攀登。
               （岳可华）

◆人物名片
    胡刚，男，马桥实验学校初四一班班主任兼化学教师。酷爱旅游，一直认为，老师站得有多高，学生们就能看得有多远。

◆教育感言
    用真情教书，用真心育人。生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。