诚信是社会主义核心价值观的重要内容，青少年是信用体系建设的未来力量。今年以来，桓台县将信用体系建设的核心发力点聚焦校园，持续深化“诚信美德进校园”系列活动，通过政策引导、课堂创新、实践赋能三维发力，将诚信理念融入教育教学全过程，让信用种子在青少年心中生根发芽、茁壮成长。

11月7日，一场“诚信美德 伴我成长”中小学主题教育成果展示活动在桓台温情启幕，同唱一首诚信歌曲感受诚信力量，同上一堂“思政课”探寻诚信内涵，共创一幅作品种下诚信种子，聆听身边故事学习诚信榜样。一项项主题活动的展示，集中呈现了桓台县“信用进校园”工作的扎实成效，让诚信之风浸润校园，让美德之力护航青少年成长。

桓台一中附属学校学生 耿婧瑶：作为新时代的小学生，我知道“人无信不立”的重量，通过参与这次的主题教育活动，我对“诚信”有了更深刻的理解，将诚信融入到日常中去，让美德和信用伴随我们一路成长，努力成为一个品德高尚、言行一致的新时代好少年。

诚信固本，立德铸魂。在课堂教学主阵地，我县各学校纷纷亮出创新“招式”，让诚信教育从“说教式”变为“沉浸式”，桓台一中附属学校打造的“同上一堂诚信主题思政课”，通过体验式、沉浸式的专题教学，引导学生在互动中理解诚信内涵，使诚信教育更具针对性和贴近性。桓台县第四小学通过设立美德信用超市、打造“诚信亭”“诚信书吧”“传统经典育人长廊”等校园微景观，使诚信教育浸润于学生生活的点滴之中，让诚信真正走进每个孩子的心里。不仅如此，桓台县城南学校还系统构建“文化浸润、课程融入、实践驱动、师德垂范、协同共育”五位一体的育人体系，持续推动美德诚信理念内化于心、外化于行。

桓台一中附属学校党总支书记 张开明：车无辕而不行，人无信而不立。我们学校秉承“格物致知 求真至善”的核心理念，深挖书院文化育人内涵，系统构建了“文化浸润、课程赋能、实践养成、评价激励”四位一体的诚信教育育人体系，努力培养明礼守信的新时代好少年。下一步，我们将聚焦“思想自信、身心自强、学习自主、行为自觉”的培养目标，让诚信真正成为学生人生路上最坚实的底色。

近年来，桓台县始终把校园诚信教育作为全环境立德树人的关键抓手，将诚信教育纳入中小学德育课程体系，推动信用管理与校园管理、学生评价、实践活动深度融合，让校园成为诚信美德的“培育园”。新学期伊始，桓台县社会信用中心联合教体局及金融机构组织开展“诚信进课堂”活动，将“诚信教育”与“反诈宣传”融入开学第一课，为学生们送上了兼具品德滋养与安全防护的“开学大礼包”。精心策划组织“诚信美德 伴我成长”中小学主题活动作品征集活动，来自全县各中小学报送的866件作品，生动展现了我县中小学生的诚信品质和精神风貌。一系列接地气、有新意的诚信主题活动，让诚信教育活起来、实起来，也真正走进了学生的心里。

桓台县社会信用中心主任 田林：美德信用建设非一日之功，需常抓不懈、持续深耕。在今后工作中，我们将围绕“诚信美德伴我成长”主题，开展诚信作品巡展、诚信主题班会等活动，激发师生守信践诺的内生动力，持续放大诚信教育实效。让我们以真诚为种子、以信念为营养，用心浇灌校园里每一株诚信之花，为建设美德桓台、诚信桓台注入源源不断的精神力量！

（桓台融媒记者 耿婷婷 董兆云 李潇 报道）