为深化教育改革，发展素质教育，推进文化“两创”（即创造性转化、创新性发展），提高人才培养质量，努力形成有利于新时代人才成长的育人环境。泰山科技学院落实立德树人根本任务，积极探索实施全员书院制改革，着力打造全场域、全天候、全覆盖的书院社区综合改革新模式，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。

加强党的建设 坚持社会主义办学方向

泰山科技学院认真学习贯彻党的二十大精神，深入落实习近平总书记关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，牢记为党育人、为国育才初心使命。坚持做到学生在哪里，党员在哪里，学校党的工作就推进到哪里。学校实施书院制改革，探索社区育人新模式，成立书院社区党组织，将校二级学院党组织嵌入社区，选派机关党员干部担任楼长、学生党员担任楼层长，在各楼栋楼层设立社区党支部、团总支、团支部，推动实现学生社区党团组织全覆盖，切实发挥党的领导在学生社区建设中的把关定向作用，努力把学生社区建成坚强有力的基层战斗堡垒。

强化思想浸润 拓展书院育人广阔空间

为了在课堂外为学生营造一个健康成长的良好氛围，充分发展素质教育，构建新时期的社区思政，学校打造了以学生为中心的书院育人空间，成为交流互动最经常、最稳定的场所，成为课堂之外的重要教育阵地。并建成了全四合院围合式的书院制大学，建有七个新中式四合院书院，充分利用书院社区有效空间，打造党团工作室、心理发泄室、有氧健身房、就业创业指导站、多功能影音厅等多种功能空间283个，总面积约2.3万平方米，构建了一个集学习、生活、活动于一体的学术共同体，将高校育人力量和资源整体下沉到书院社区，用最温暖的关爱陪伴学生健康成长。

发展素质教育 彰显书院育人新平台

书院制改革是新时期落实“五育并举”的党的教育方针的重要举措，与“三全育人”综合改革深度融合，融贯第一课堂与第二课堂育人的高质量人才培养体系，体现五育融合发展的育人新理念、育人新思维和育人新实践，建立以发展素质教育为导向的科学教育评价体系，加快构建德智体美劳全面培养的教育体系，进一步健全立德树人落实机制。泰山科技学院高度重视素质教育，成立素质教育委员会，树立了五育融合发展的教育理念，将德育、体育、美育、劳育等纳入人才培养全过程，把素质教育上升到课堂教学同等重要的位置，素质教育教师待遇高于专任教师待遇，在素质教育上生均经费近2000元，在人财物上给予最大的支持，确保将素质教育真正落地。

融汇文化两创 依托书院开展转化发展

学校以传承传播泰山文化、树立文化认同与文化自信为目标，构建“理论知识与研究+非遗传习+田野调查+展厅及博物馆建设+文化展演+社会服务”育人体系，发掘齐鲁优秀传统文化资源，建立泰山文化博物馆，传承保护优秀传统文化技艺，开设齐鲁优秀传统文化通识课程，通过创造性转化、创新性发展，培育学生的文化保护与传承意识、文化表达与创新能力、艺术鉴赏与审美能力，提升学生传承传播文化遗产的兴趣与能力，增强文化自信和价值观自信。

坚持以人为本 构建新型友好师生关系

学校落实立德树人根本任务，把辅导员队伍建设作为教师队伍和管理队伍建设的重要内容，在党建引领、条件保障、能力提升、心理健康教育等方面下功夫、出实招，不断提升大学生思想政治教育工作质量，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。学校按照1：200配备专职辅导员，按照1：800配备专职书院发展导师，按照1：2000配备专职书院社区辅导员，专职辅导员配备师生比达1：122。学校还创造性地率先实施全生异科导师制，构建“全师参与、全程陪伴、全校协同”的新型师生关系，实现依托书院社区完成学科交叉融合、跨界培养的教育新形态，共同培育学生健全的人格和坚强的心灵。