为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，培育园本教研内生力，引领骨干教师多元思考教师教育行为、如何能够看见儿童成长，于2022年6月23日桓台县学前“省市优质课”县域教研复盘活动在桓台县第二小学附属幼儿园进行，全县园长、副园长、近几年新入职的年轻骨干教师和各园教师分别通过线上、线下方式，共计千余人观摩了此次活动。

业精于勤，强于研。前期各位执教老师在蓄水池专家团队的带领下，在各个园所进行一次又一次的试讲与研磨，在每一次研磨中，专家团队对教学中的每一个环节，都提出了细致入微且行之有效的建议和意见，执教老师在过程中，找不足、补短板，不断推敲、不断打磨，学思并肩，为推动幼儿发展提供坚实力量。教学复盘，反思精进，在本次桓台县“省市优质课”县域教研复盘活动中，刘帅老师、宋丽丽老师、刘静老师、王淑婷老师，分别执教《大力士爸爸》、《顽皮的小雨滴》、《数豆粒儿》、《锅碗瓢盆进行曲》，并结合前期研磨反思及自身教学实践进行《在实践中成长 在磨砺中进步》、《磨出精彩 且行且思》、《以“数”启思 以研促教》、《心随音动 研有所获》课例复盘，修身自省，提智增效。

    复盘活动结束后，县教研室巩贤花主任对教学活动中的亮点与不足进行了点评，指出在教学活动设计时各个环节之间要做到的流畅，环环相扣，层层递进，让孩子纵向深入的去学习，从而促进孩子的深度发展，活动过程中，对孩子的回应体现教师的教育智慧，放下自己“教”的那颗心，享受活动过程中孩子的想象，珍视孩子说出的每一句话，珍视孩子的言谈举止，在日常生活与孩子交流、交往、相处时，一定要真正的去读懂孩子，读懂他们的一言一行、一举一动，在读懂的基础上，去认真思考，该怎样回应才能真正的促进幼儿的发展。

      复盘，让我们再次回到活动“现场”，以前期经验为基础结合自身实践，不断反思自我，总结经验，层层深挖，将教育教学工作做深、做细，做到促进幼儿全面发展，长怀教育赤诚心，敬畏儿童，砥砺前行。