30个春夏秋冬， 6000次早出晚归，她怀着对教师这份崇高职业的热爱，为农村的孩子们营造了知识的温房；她30年如一日，从教师到级部主任，用踏踏实实的行动，一步步走出自己的教学思路；她以丰富多彩的课堂活动吸引学生，让学生在学习中感受乐趣；她在最平凡的教育岗位上，实现着一名教师教书育人、为人师表的职责。她，就是淄博市优秀教师、桓台县鱼龙中学初一级部主任胡桂玲。
    作为一名教师，最成功的就是能有一堂堂精致、高效、学生喜爱的课，胡桂玲老师深知这点。课下，她深挖课改精神，努力充实自己的知识，精心设计课程；课上，她转变角色，让学生自己编排英语情景剧、讲述英语俚语等让学生自己去讨论、探究、总结，在轻松、多变的课堂中，老师成为课堂引导者带领学生走进英语的殿堂。这样的课堂，激发了学生的情感，使学生的个性得到充分发展，进而形成积极的学习态度。学生的“学”和老师的“教”形成共鸣，从而收到了良好的课堂效果。多年来，胡桂玲所教班级的英语成绩总是名列前茅。
    从教30年，胡桂玲拍着胸脯说她对得起她的每一位学生。校园里经常看到胡桂玲早出晚归的身影。同事说她就像是一个上足了发条的闹钟，一刻不得停。多年来，无论是教学成绩，还是班级管理，胡桂玲从没让领导及广大师生失望过。然而，对于家人，胡桂玲却感觉亏欠很多，说到女儿胡桂玲声音哽咽，多年来，她一心扑在工作上，跟学生一起吃饭，一起午休。女儿中考那年，当她把自己的学生送到考试地点，回家去接女儿时，女儿已失望地自己走了。
    多年繁重、忙碌的工作，胡桂玲的嗓子患上了严重的声带疾病，因怕影响学校工作，错过了最佳治疗时期，医生说继续教学可能会引发其他病，但她却说自己还能坚持，可以边吃药治疗边上课。她说：“我始终有一种朴素的情怀，不能耽误学生，不能抛弃责任，哪怕自己辛苦点，但用爱心、诚心、细心、耐心去换取学生的进步，一切都是值得的。”             （图/文 岳可华）