“自从有了‘代理家长’，我生病的时候再也不怕没人照顾了，放学后奶奶不在家，也不怕吃不上饭了。”荆三小学留守儿童荆路迪对记者说。
    3月4日，记者来到荆家镇荆三小学时看到，由于学校附近建筑工地正在施工，出于安全考虑，下课的孩子们只能在教室外不大的空地上玩耍，但这并没有影响孩子们的心情，你追我赶玩得不亦乐乎。该校校长荆超告诉记者，学校125个孩子当中，父母不在身边的留守儿童有6个。
    “留守儿童中，有的父母外出打工，也有个别单亲家庭，这些留守儿童大多由爷爷奶奶或其他亲戚照顾，不同程度地存在着亲情缺失、疏于管教等问题。”荆超说：“为了让留守儿童的身心健康不受父母不在身边的影响，我们建立了留守儿童成长中心，各班班主任成了留守儿童的‘代理家长’。”

四年级“代理家长”宫君为留守儿童补习功课。

    “我的父母长期在外地打工，不能经常回来，平时的学习和生活多亏了班主任孙老师的的照顾，她就像对待亲生女儿一样无微不至地关心着我。”五年级学生荆筱迪告诉记者，“我身体不太好，经常肚子疼，有时候还呕吐，每次都是孙老师带我去打针、拿药，帮我垫付医疗费，然后把我送回家。”
    记者了解到，荆三小学的“代理家长”，不但随时关注留守儿童的学习和生活，与其家长保持沟通，还不时和孩子谈心或一起吃饭，为孩子购买铅笔、本子等学习用品。“代理家长”非常注重培养留守儿童的兴趣爱好，教导他们处理人际关系，让他们感受到亲情就在身边。
    “我们这些‘代理家长’虽然不是孩子的亲生父母，但肩负的责任却一点也不比孩子的父母少，我们不但要让孩子在学习上跟上步伐，在生活上更要无微不至地关心他们。只有这样，留守儿童们才会健康成长。”
    “我们班的小奇现在上课发言积极多了，和同学们也能玩到一起去了。”
    “我们班小旭最近的学习成绩又进步了。”
    “我们班的小杰平时爱调皮捣蛋，无人能管，现在也开始帮助老师打扫学校卫生，变化太明显了。”
……
    荆三小学的“代理家长”们会不定期地进行经验交流，当看到留守学生们在自己的照顾下变化明显，“代理家长”们脸上都露出了满意的笑容。
    “我班里只有一名留守儿童，为了更好地帮助他，我经常和其他老师交流沟通。‘代理家长’是一个很好地帮助留守儿童的形式，相信我们以后会做得更好。”四年级“代理家长”宫君一脸自信地说。
         （张擎  张晓萍）