“长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己……”马桥镇北营小学教师于海霞对这首红遍街头巷尾的歌曲感受颇深。

幸好坚持了下来
    “说实话，刚到这个学校任教时，无论是学校的硬件配套，还是工作条件，都与想象中差距很大，我一度想放弃，幸亏坚持了下来，才收获这么多。”于海霞说，毕业后，她对未来充满了遐想，总以为有了稳定工作就是一劳永逸的事。可没想到，一上班就赶上学校要参加一个大型的鼓号操比赛，作为学校的音乐教师，于海霞义不容辞要带领学生们进行练习。
    “刚开始面对学生，都不知道话要怎么说。”于海霞说，那个时候，几乎每天晚上，她都要备课到凌晨，不停地琢磨每一个课堂细节。早上5：00，当别人还沉醉梦乡时，她就要到校，带领学生们练习鼓号操。为了工作，她干脆搬进了学校安排的宿舍。回想当年，于海霞满是感慨，冬天，宿舍用土暖炉取暖，可偏偏她侍弄炉子的水平不高，炉火不旺不说，还总是灭，每天生炉子都弄得满脸土灰，满屋子黑烟，呛得眼泪直流。“西北风呼呼地吹着，早上起床，杯子里的水都结成了冰，这简直就是受罪。”于海霞笑说，多亏了领导、同事们给自己的帮助，才让她有力量坚持下来，才有了今天这位教学经验丰富、班主任工作特色鲜明的好老师。

学会用孩子的语言与他们交流
    于海霞从教14年，有9年在带一年级新生。“一年级的老师不好当，得学会用孩子们的语言与他们交流。”于海霞说，一年级学生刚入学，有的甚至不知道上课究竟是干什么，每次上课，她都要使出浑身解数。可是，这些小家伙们却一点也不领情，课堂好像自由市场。刚开始接手一年级时，她站在讲台上，强调纪律，强调制度，或苦口婆心或声嘶力竭地说教，可是这些方法根本不起作用，更多的是学生用一双天真无邪的眼睛望着她，茫然不知所措。
    后来，于海霞摸出了一些经验，与一年级的孩子说话，要用孩子听得懂的语言，给孩子们直观的感受，而不是抽象地说要遵守纪律、认真听讲等。“老师讲话的时候要看老师，看谁的眼睛最亮，谁的耳朵竖起来？”“一二三坐好了，XXX小朋友很棒，大家能不能像他那样？”“站队的时候，要闭上嘴巴，不能讲话。”……于海霞用孩子们的语言与他们交流，将孩子们的自我表现与学校的规章制度、课堂教学、良好行为习惯等很好地融合起来，一棵棵幼苗在她的精心呵护下茁壮成长。

工作中经常放下耙子摸起镢
    毕业于音乐专业的于海霞，现在是北营小学二年级一班的语文老师、班主任，还分管着学校的体育、卫生、艺术及少先队工作。
    “我每天生活都很充实，放下耙子摸起镢，总有一种不能停下的感觉。”采访于海霞时，她正在组织一年级的少先队员入队活动，边接受记者采访，边指导入队仪式的相关事宜。“小学阶段，文体活动很多，国旗下的讲话、阳光大课间活动，中秋节、重阳节、国庆节等节日主题活动等等。”忙碌是于海霞工作的常态，无论是课堂教学，还是分管的学校工作，她都踏踏实实、一丝不苟、精益求精地去完成，受到校领导及师生的普遍赞誉。
    一份耕耘，一份收获。于海霞说，这辈子她愿意将自己全部的心血奉献给她热爱的教育事业，看着孩子们像花儿一样鲜艳绽放。
                （岳可华）

◆人物名片：

    于海霞，女，马桥镇北营小学教师，2000年踏上讲台成为一名教师，14年来，她用心血和心智，赢得了领导、家长及广大师生的赞誉。

◆教育感言：

    倾注心血的爱，能使孩子们早日鲜花绽放。