春日繁花盛开，复兴才华似锦。在桓台，各学校充分利用现有的教育教学资源开展“复兴少年宫”活动，与学校课后服务时间相融合，有效实施各种育人活动，为学生提供了学习益智、快乐成长的公共教育和文化服务阵地。

为满足学生在校服务需求，促进学生健康发展，桓台县城南学校立足本校实际和特色建设，本着“五育并举，德智体美劳全面发展”的原则，结合学生的心理需求及年龄特点，开展了丰富多彩的“复兴少年宫”课程。

桓台县城南学校初二级部主任 田承恩：“立足实际、因地制宜、课堂内外、相辅相成”，学校在职老师和校外志愿辅导员共同承担课后辅导，为学生提供 “菜单式”课程服务让更多的学生共享校内外优秀教育资源和成果。

在城南学校“复兴少年宫”的课程表上，从周一到周五，道德培育、文体娱乐、劳动实践课程涵盖了德智体美劳的全方面。优美动听的合唱、欢快的律动手指操、灵动悠扬的民乐、翰墨飘香的书法课堂、清新雅致的篆刻……多彩的活动融入课后服务，“复兴少年宫”真正成为学生喜闻乐见的场所，成为他们流连忘返的“第二课堂”。

桓台县城南学校初二三班学生 巩君怡：我感觉学校组织的复兴少年宫活动非常棒。我们每个人可以根据自己的兴趣选择不同的活动，我参加过合唱团、数学兴趣班、流行音乐鉴赏。复兴少年宫可以让我们在紧张的学习之余放松身心、发展个性，另外，我们还会认识不同班级的学生，增进同学之间的交流，学习他人的优点。

此外，学校还合理利用校园内教室、运动场地、功能室等场所，安排具有专业知识的辅导老师有针对性地对学生进行教学，让每一个学生都能找到自己的闪光点。丰富的课程内容让孩子们可以根据兴趣自由选择，为“双减”后的学生提供了广阔的业余文化生活空间。

桓台县城南学校初二级部主任 田承恩：在“双减政策”的护航下，城南学校依托“复兴少年宫”课程，对学生进行道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，切实促进了学生个性发展和全面健康成长。

（桓台融媒记者 陈靖 王浩同 报道）