凛冽寒风挡不住，腊梅傲雪竞相开。为发挥城乡教学联合体的作用，促进“双师”课堂教学的研究，正确把握“科学、技术、社会与环境”的教学目标，提高“双师”课堂教学水平，12月31日上午，县教研室组织召开了全县教学联合体小学科学“双师”课堂教学研讨活动。此次研讨活动采用线下会场与线上网络互动直播的方式进行，线下会场分别设立在城南学校、华沟小学和荆四小学三地。全县小学科学教师通过线上方式参与了此次活动。

研讨活动首先以两节“双师”课堂拉开了序幕，桓台县城南学校的傅伟老师和起凤镇华沟小学的于鑫老师联手执教了《技术产品与生活》一课。桓台县第一小学的王国栋老师和荆四小学的巩雪梅老师紧随其后，共同执教了《光伏发电系统》。课堂教学中，城乡师生依托交互式在线教学系统平台，隔空对话，有交流有合作，同屏展示，实时互动，真正实现了共学共思共成长。

听课结束后，县教研室徐老师从科学、技术、社会与环境的总目标和学段目标；目标在课堂上的“落地开花”；“双师”课堂的教学模式；科学“双师”课堂教学等四个方面与老师们进行了深入的交流研讨。徐老师以四年级《制作小台灯》一课为例，将课程目标如何在课堂教学中的落实落细，怎样设计教学活动，如何打造高质量的“双师”课堂进行了详细的解读。他要求老师们要深入研究交互式在线教学系统的应用技巧，兴利除弊，共同推进城乡教育的优质均衡发展。

随后，四位教师也从“双师”课堂的目标把握、学情分析、环节设计、活动时间分配等角度进行了细致的说课，并同时进行了深刻的教学反思，真正实现了科学教研共学共思共成长，“双师”课堂共建共享共提升。

心之所向，素履以往；生如逆旅，一苇以航。相信通过此次研讨活动，将会进一步激发老师们共同研讨，共同成长的教研热情，也为今后交互式在线教学系统的深层次应用奠定了良好基础。