6月21日，全县中小学“五项管理”工作推进会召开。县教体局相关科室分别就“五项管理”的推进落实进行了专项部署。县教体局总督学孙静主持会议，县教体局局长祁志超出席会议并讲话。

会议指出，中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理，是小切口、大改革。以小见方向、以小见责任、以小见情怀,是全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务重要载体和具体行动,从不同方面体现着、贯穿着正确的育人方向。做好“五项管理”,促进学生健康成长,是教育系统的重大责任,也是解决广大家长急难愁盼的有力举措。3月以来，教育部陆续出台了中小学生手机、睡眠、读物、作业、体质等五项管理（以下简称“五项管理”）的政策文件，措施坚决、指向具体。教育部将“五项管理”纳入县域义务教育质量评价范围和责任督学挂牌督导重要内容，列入今年教育督导一号工程， 5月11日国务院教育督导委员会办公室印发《关于组织责任督学进行“五项管理”督导的通知》，要求责任督学每月一次到校督导。5月21日，国务院教育督导委员会办公室印发《关于开展“五项管理”实地督查工作的通知》。省政府教育督导委员会办公室已设立专项督导举报电子邮箱，对实名举报“凡举必查”。今年以来，我县围绕“五项管理”先后出台一系列文件，有力保障“五项管理”落地落实。

会议要求，各学校要充分认识“五项管理”的重要意义，注重系统推进，坚持部门协同履职，凝聚工作合力，细化管理措施，明晰责任清单，精准推进“五项管理”落实落地。要细化“五项管理”具体举措，在不折不扣落实国家底线要求的基础上，把我县行之有效的增效减负措施落实好，共同营造有利于学生健康成长的环境。县教育督导机构要抓好责任督学挂牌督导，严格落实每月一次到校随机督导，各责任督学要坚持做到五个必须（精准学习、深入督导、对象访谈、即时上传、总结反馈），充分利用“责任督学挂牌督导APP”，实现闭环管理。各学校要确定一名管理干部作为教育视导员，协助责任督学做好挂牌督导各项工作。要加大宣传力度，深化县、学校、社区、家庭的携手联动，营造全社会共同参与、长效推进的良好氛围，推动全面育人理念、遵循教育和成长规律、学生健康快乐成长等教育生态全面优化。要进一步加强校外培训机构综合治理，避免“课内减负、课外增负”。

会议强调，“五项管理”及其涉及的规范办学、课后延时服务等工作已经列入市对区县政府履行教育职责增值评价指标体系，结果将计入市对区县政府履行教育职责评价成绩，相关工作也将列入我县事业单位绩效考核评价指标中，各学校要着眼长远、系统谋划，确保“五项管理”工作实效，切实推动教育事业高质量发展。

各镇中心学校、各县属学校分管督导、规范化办学、体卫艺的校长，各镇中小学校长，县教体局相关科室负责人共计90余人参加会议。