学坐姿、练队列、初中新生军训……9月3日，县城各中小学校正式开学，小学一年级新生和初一年级新生纷纷迈入学校大门。对于不同年龄阶段的新生来说，入学第一天面对的挑战各不相同，当日，本报多路记者前往县城南学校、一中附属、第一小学等，直击开学第一天的“实况”。

★城南学校：级部主任记录新生笑脸

学习《中学生日常行为规范》、观摩高年级学生课间跑操、与教官见面……开学第一天的上午，城南学校初中部2018级新生过得非常充实，对于即将开始的初中生活，他们充满期待。

“我们的新同学都是笑着走进校园，走进班级，他们的笑容纯真灿烂，深深感染了我。”3日上午，2018级级部主任蒋爱萍拿出手机，给记者翻看新生入学时拍摄的照片。照片上，学生面带笑容，面对镜头笑容灿烂，大方地摆出各种POSE，自信满满。

蒋爱萍介绍，初中生活与小学生活截然不同，学习科目多了，学习较累，对此，需要学校、家长的共同努力，通过“家校共育”，让新生尽快适应初中生活。在学校，开学初期，老师将培养学生守时和管理时间的行为习惯，提高学生听课效率和学习效率，各班将举行“城南第一课”主题班会，教会学生如何高效地听课和写作业。

蒋爱萍还详细介绍了即将在2018级新生推广的“小组合作学习”模式，选拔综合素质优秀的学生担任小组长，通过推行小组长管理，让学生相互监督，相互学习，相互促进。小组间有相互竞争，有合作交流，小组内有“师徒结对”，各班还会评选出优胜小组、常胜小组，此外，还会组织级部、学校层次的小组评优、经验汇报，通过正面激励和加分制管理，有效提高学生的学习积极性。

据了解，城南学校根据学生的年龄特点、成长需求量身打造，还配备了丰富的课程资源教室，比如3D打印教室、机器人教室、书法教室等，军训后将集中组织学生参观，让新生“先睹为快”。

★桓台一中附属学校：书院文化“叫醒”新生

经典的四合院红砖砌筑的教学楼，充满古典之美，单体建筑又融合了欧式元素，9月3日上午，记者站在桓台一中附属学校初中部门口时，耳边不时传来赞美声，“新学校好漂亮啊”“这么好的学校环境，你可要好好学习啊……”当日，初一新生背着崭新的书包，在家长期待的目光中踏入校门，刚到新环境的孩子们既兴奋又好奇，个个伸直脖子仰着小脸四处观察。

该校初中部学部主任于大海告诉记者，新生入学后除了进行常规的安全、习惯养成、文明礼仪等教育外，还通过高年级学生带新生参观校园、了解学校书院文化的办学理念等方式，增强学生对学校生活的向往，为将来学习打好基础。

据了解，桓台一中附属学校创新办学理念，提出“书院文化”作为办学特色。依托学校建筑布局，打造形成了“三院一苑”，将小学部和初中部分别称为格致书院、真诚书院、真善书院和健德苑。同时，学校以国家课程为蓝本，依据学生的个性发展需求，坚持有效实施国家课程与积极开发学校课程相结合的原则，构建了具有书院文化特质的“2-8-5”格致课程体系，努力实现国家课程校本化和校本课程个性化，形式灵活自由，不拘一格，力争让每一位学生得到全面、创新及个性发展。

★县实验中学：学校准备细心周到，家长心里轻松不少

9月3日上午8时，县实验中学门口开始热闹起来，初一新生提早来到了校门口等候入校。记者看到，新生们在门口有说有笑，显得十分兴奋。而家长们则时不时往学校里面张望，期盼早一点知道孩子分在哪个班。

记者在初一级部主任带领下进入校园，看到老师们正在张贴初一10个班级的分班名单。据介绍，为了保障新生们有序、尽快入学，学校提前做好了各项准备工作，早晨教师全部提前到岗，班主任在各自班内等待新生，同时，校门内广场上安排10名引导老师站成一排，新生可以根据老师所持的指示牌找到班级队列，由引导老师带领大家前往班级，避免出现新生找不到班级的情况发生。

8：30，学校大门敞开，新生们一拥而入，前去查看分班榜示。有的新生看到和好友分到一个班后，高兴地拥抱起来；还有的新生跑到校门口向家长打着手势，示意自己分到几班……这时候，在门口焦急等待的家长看到孩子有序地进入教学楼后，心里也轻松了不少，不少家长举起手机拍下了孩子入学的那一刻留作纪念。

 “学校安排的很周到，孩子们入学很有秩序，我非常放心，希望他能尽快适应新学校吧！”新生家长周女士说。

★县实验小学：自我介绍开启新学年

9月3日，县实验小学一年级新生在参观完新的校园环境后，迎来了自己在小学阶段的第一课。

记者在一年级三班看到，班主任高峰向新生讲解了日常行为规范及相关课程安排，并进行了自我介绍，随后他引导班内的每一位新生进行自我介绍，在哪里上的幼儿园、有什么兴趣爱好等，让老师能够尽快地认识了解班内的每一位同学，有利于今后教学工作的开展，也让学生们尽快了解自己的同学，熟悉校园新生活。

“为了锻炼新生们的独立能力，除特殊原因外，开学第一天中午开始便不允许家长们进入学校接送孩子，学生放学后，老师们会组织班内进行排队，统一走到学校门口等待家长。”校内相关负责人告诉记者。

★县第一小学：崭新面貌迎入学第一天

寂静了一个假期的校园又热闹起来，9月3日，县第一小学的一年级新生在家长的带领下陆续进入学校大门。

“你看，你的班级是一班，咱们排好队，一会跟着班主任去看你的新班级，见你的新同学。”上午8时许，记者在县一小门口看到，新入学的学生家长在查看孩子们的分班表后，便排起长队进入教室，各班班主任组织学生家长添加微信群、QQ群。“很赞同这种方式，这样方便的多了，孩子在校园内的表现我们也能及时看到。”学生家长对记者说道。

“同学们要记住今天的队形，以后放学站队时就按这个位置，大家记住了吗？”对孩子们信息掌握完毕后，副班主任带领孩子们在校园内熟悉环境，重点讲述了安全常识、行为习惯等，告诉学生们厕所、班级的位置，希望他们能尽快熟悉校园，融入到集体学习生活中。

★县第二小学：趣味活动让新生融入校园

9月3日上午，记者来到县第二小学，一年级八班的学生们正在老师的带领下练习排队和原地踏步，每个同学的额头上都贴着一个代表“优秀”的小贴画，天真稚嫩的脸上满是对新学校、新生活的好奇。“我们通过这种方法来吸引学生的注意力，调动积极性，激发学生的集体感和荣誉感。”语文老师陈桂芝告诉记者。

在教室里，一年级各班级正在举办新生家长会，就学校办学理念进行了全面介绍，并就开学学习工具、生活物品的准备，关注学生心理变化等方面，为家长提出了参考意见，并强调低年级阶段培养良好的学习习惯最为关键，得到了家长认可。

县第二小学相关负责人介绍，一年级新生全部被安排在了一楼教室。开学第一个月为行为习惯养成月，让学生熟知校园安全，自觉遵守校园秩序，同时针对一年级新生举办整理书包、系鞋带等小比赛，锻炼学生的生活能力。此外，学校还专门安排二年级老师与一年级老师进行交流，让老师更快地掌握一年级新生的特点，让“小儿郎”真正成为“小学生”。

    （苗娟  李明泽 王浩同）