站内搜索:
您的位置:首页-->>新闻中心-->>教育周刊-->>内容
春华秋实桃李满园
——全县教育工作发展综述
时间:2012-12-21 14:58:36 来源: 【字号: 】 手机看新闻

    ——完成农村初中342个班和农村小学300个班的电子白板配备安装,基本实现农村定点中小学电子白板进教室;新配备教师用笔记本电脑400余台……
    ——投资5300万元的城南小学一期工程即将竣工,提前招生有效缓解了招生压力。投资550万元的索镇一中扩建二期工程,投资570万元的周家中学食堂餐厅工程进展顺利……
    ——暑假期间,投资5000余万元对特教中心、起凤镇乌河小学等20处学校进行水冲式厕所改造,对县实验小学、新城镇邢家小学、田庄镇田庄小学、唐山镇中心小学、唐山镇第二小学等学校落实校舍安全工程计划……
    ——各镇建设中心幼儿园的热情高涨,马桥镇总投资2000余万元的中心幼儿园即将招生,果里、唐山、起凤、田庄等镇中心幼儿园提升改造工作进展顺利,年内将验收……
   盘点教育发展,硕果累累满枝。今年以来,我县教育在县委、县政府的正确领导和全力支持下,坚持“教育以育人为本、办学以教师为本、教学以质量为本、课堂以学生为本”,以均衡发展为目标,以教育现代化为引领,深入实施“教育创新推进年”和“教育队伍建设年”活动,全县教育教学工作不断取得新突破。

整体提升  重点推进
城乡教育均衡发展

    “基本实现义务教育均衡化”是我县建设教育现代化的首要目标,根据这一目标要求,县教体局按照县委、县政府工作部署,进一步推进中小学办学条件标准化建设,为教育现代化建设和城乡教育均衡发展夯实了硬件基础。
    今年5月,县政府印发了《关于开展教育现代化建设工作的实施意见》,确定2017年底前完成教育现代化建设的目标,同时制定了《桓台县教育现代化建设工作推进计划》和《桓台县教育现代化建设指标体系》,以科学规划,排定教育现代化建设的进程表。
    在此基础上,全县各中小学加快教育信息化建设,着力打造数字化校园。其中,整建制推进电子白板配备工作,完成农村初中342个班和农村小学300个班电子白板的配备安装,基本实现农村定点中小学电子白板进教室。新配备教师用笔记本电脑400余台。依托中小学远程教育工程、“班班通”等基础工作,引导教师运用信息技术改革教育教学内容和方法,推动信息技术环境下教与学模式的创新,提升数字化校园建设水平。3月9日,由中央电教馆主办、市教育局承办的全国基于“云架构的数字化校园”建设研讨会在县世纪中学召开。
    重点建设项目的落实,有效推进了办学条件的标准化建设。投资5300万元的城南小学一期工程即将竣工,有效缓解了城区学校招生压力。投资550万元的索镇一中扩建二期工程,投资570万元的周家中学食堂餐厅工程等进展顺利。此外,暑假期间,县财政还投资5000余万元对特教中心、起凤镇乌河小学等20处学校进行水冲式厕所改造,对县实验小学、新城镇邢家小学、田庄镇田庄小学、唐山镇中心小学、唐山镇第二小学等学校落实校舍安全工程计划。各农村中小学积极筹措资金,加大对音体美器材、图书等的更新配备,进一步缩小与城区学校的差距。
    不仅仅是九年义务教育,学前教育也牵动着党委、政府的心。在年初召开的全县教育工作会议上,县政府与各镇签订了中心幼儿园建设目标责任书,对工程完成期限、建设标准等提出了明确要求。截至目前,马桥镇总投资2000余万元的中心幼儿园即将开园招生,果里、唐山、起凤、田庄等镇中心幼儿园提升改造工作进展顺利。城区新建生活小区配套幼儿园建设也得到落实,紫悦城幼儿园、兴旺花园幼儿园都已纳入建设计划。
    城乡教育共同体作为城乡学校帮扶新机制的有益探索,目前取得明显成效,初步形成了一套相对完善的共建模式,在城乡教育均衡的软件建设中发挥了重要作用。今年暑期,县实验中学、世纪中学、实验学校、一小、二小、县实验幼儿园开始着手建设区域共同体,每个学校与2至3所农村中小学达成共建意向。

师德引领  强化素养
师资素质有效提升

    2012年,是县教体局确定的“教育队伍建设年”。
    在工作中,县教体局坚持把师德建设放在首位,把建立健全培养培训机制作为队伍建设的基础,着力促进教师专业化成长,努力发展并形成自己的名师团队。
    师德,是社会各界最为关注的问题。针对教师队伍年龄结构的不断变化,县教体局坚持将“践行师德规范、争做教书育人楷模”主题教育活动贯穿全年师德建设始终,开展“新形势下如何做一名合格的人民教师”大讨论,广泛组织向张丽莉、鲍必骥、苏同安、李振华等师德楷模学习活动,让教师在学习中受到熏陶教育。同时完善师德考评制度,为教师建立师德档案,让家长、学生充分参与评价,使考评意见更具广泛性。
    在教师业务素养提升方面,县教体局着眼建立多元常规的教师培养培训机制,全面提升教师业务素质。今年以来,先后组织参加了省教研员远程研修、新《课程标准》解读和培训、全省中小学教师暑期网络研修、市县交互式电子白板应用技术培训等。邀请陶继新、葛国顺、任小艾等全国知名的专家、优秀教师作报告、讲示范课;同时选派优秀教师到省内外参加培训,到英国、澳大利亚等国参加交流学习。在骨干教师培养方面,成立桓台县名师培养专家团队,每年组织全县1000多名教师参加三优评选,搭建发现、锻炼名师的平台。目前,全县有齐鲁名师3人,省市特级教师11人,省级教学能手14人,淄博名师8人。
    群雁高飞头雁带,教育工作离不开优秀的校长队伍。在教育管理团队建设方面,县教体局突出抓好校干队伍业务能力的培训与提升,深入开展“读书富脑”工程,努力推进教育家办学。在今年6月召开的第8届教育主题论坛上,全县中小学校长、幼儿园园长共100余人参会,6位校长就推进教育评价制度创新、义务教育均衡发展创新、三级课程体系创新等工作作了主旨发言。同时加大“名校长”队伍建设力度,确定14名校长为桓台县名校长工程人选,其中4人入选市首批名校长建设工程人选。
    引导和鼓励优秀、骨干教师到农村任教、支教,长期留在农村从教,是县教体局加强师资队伍建设的一项重要工作。落实“新评聘中高级教师职称人员必须有一年以上农村中小学任教经历”的制度,推进城乡学校教师对口交流工作,不断健全优秀师资向农村中小学有效流动新机制,今年新招聘的135名中小学教师多数安排在农村中小学任教。各镇政府也高度重视优秀师资引进,马桥镇政府对优秀骨干教师每年给予3000元-24000元的教科研津贴,在今年教学工作表彰会上,50余名教师领到近10万元的奖励。

改革创新  传承优势
育人质量实现突破

    教育工作,百年大计,尤其需要不断创新。今年,全县教育创新工作屡获佳绩。其中“实施国学经典诵读”获2011年度全市教育工作创新奖,有12个创新项目被市教育局立项,20个被确定为县级创新项目,为推进精细化管理工程,建设特色学校搭建了良好的平台,促进了教育质量的不断提高。
课程与课堂改革,是教育创新的第一课题。以国家课程校本化、学校课程生本化、学生活动课程化为主的“三化一体”课程建设工程进展顺利。学校针对学生发展多样化的需求,采用选择、改编、新编教学材料或设计、开发学习活动的方式,加快了新课程实施的步伐。结合乡村少年宫建设和国学经典诵读工程,开发了《国学经典诵读读本》、《马踏湖湖区风情》、《走进机器人》、《儒家八德》等多种校本教材。同时积极做好课改重点课题研究。今年县教体局承担的5项教育部和省“十一五”课题顺利结题,教育部课题《关于实施国学经典诵读工程,提高师生人文素养的研究》获得专家好评,我县也被评为国学教育先进实验地区;新申报、立项“十二五”课题8项,其中《动态生成的高中课堂教学模式研究》被列入山东省教学研究重点课题。
    为确保教育创新工作不断推进,县教体局通过实施学科骨干教师团队建设工程、推进教研联合体建设、落实教研员基地教研制度、推进网络教科研等工作,着力打造多样化的教研工作平台。县教体局以县教研室为总领,选拔优秀教师组建县、镇、校三级学科骨干教师团队,定期研讨,形成成果后向全县教师推广。按照地缘相近和均衡互补原则,建设城镇结盟、镇镇结盟,优势互补、合作共赢的教研联合体,努力促进农村中小学教师和年轻教师专业化发展。坚持基层蹲点教研工作,每位教研员联系2所以上学校,切实发挥课堂教学引领作用。推动网上教研和网络教育资源共享,推进博客教研、圈子教研,建立各学科教学群、QQ群、博客群等教研平台,组织教学能手、骨干教师参与网络教研活动,以信息化带动教研现代化。 
    教育创新推进了理念的提升,从根本上促进了素质教育的深入实施,保障了教育质量的稳步提升。坚持德育为首,全方位的德育创新教育格局逐步形成。县实验中学努力构建全方位创新型班会教育体系,桓台二中、渔洋中学积极探索构建教师全员指导学生发展推进机制,县世纪中学积极推进入学、毕业德育课程建设。各中小学深化以“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人”为主题的教育实践活动和志愿服务活动,培养学生的社会责任感。中小学生科技创新教育进一步加强。在全国数理化学科展示活动总决赛中,有2人获一等奖,3人获二等奖。在全省第三届初中生创新实验大赛中,荣获17个一等奖,15个二等奖。在山东省2012年航空航天模型锦标赛上,我县代表淄博市参赛,勇夺中学女子组航天团体冠军。中小学体育教育取得新突破,5月9日至10日,山东省中小学“每天一小时校园体育活动”现场展示暨经验交流会议在我县举行,县渔洋中学、实验学校、世纪中学、第二小学分别提供参观现场,教育部和省教育厅领导对我县取得的成绩给予充分肯定。
    教育创新有效提升了学校内涵发展水平,一批成熟的工作经验经媒体报道,在全市、全省乃至全国形成较大影响力,名校效应彰显。特别是在文化名校建设方面,各中小学纷纷突出“以人为本、和谐育人”教育理念,通过校园文化建设充分展示学校个性魅力和办学特色,以具有强烈传承性的校园文化和优良的人文环境显现了教育魅力。6月2日,《中国教育报》“陶继新对话名校长”栏目以《行走在“真教育”的大道上》为题,对桓台二中的办学特色作了整版报道;6月14日,《中国教育报》“中国教育风采”栏目以《润和生十翼  幸福铸品牌》为题,对县实验中学的办学经验作整版报道。(岳可华)

关键词:||
电话:0533-8188650    版权所有:桓台新闻网